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이번 행사는 ‘국제 바칼로레아 디플로마 프로그램’(IBDP)의 효과적인 운영을 위해 후보학교 담당자 수요를 사전 조사하고 맞춤형 설계로 준비했다. 행사에는 도교육청 관계자를 비롯해 고교 교사 100여 명이 참석했다.
도교육청은 이달 9일 비대면으로 ‘교과 개요’의 의미와 구성 요소에 대해 사전 학습하고 전체 교과군의 특징을 살펴보는 시간을 마련했다.
이어진 26일에는 대면 실습으로 진행해 각 교과군별로 수업 설계를 연습하고 참석자의 결과물을 서로 공유하는 시간으로 운영했다.
워크숍은 아이비(IB)에서 제시하는 6개의 교과군(△언어와 문학 △언어 습득 △개인과 사회 △과학 △수학 △예술)별로 진행했다. 실제 IB과목의 교과 개요 작성 경험이 있는 현장 교사가 직접 강사로 참여해 실습 위주로 현장감 있는 연수가 이뤄졌다.
한 연수 참석 교사는 “교과별로 세분화한 실습 운영으로 교과 개요 작성 방식과 평가 기준을 실제 사례에 맞춰 설계해 볼 수 있어 실질적인 도움이 됐다”고 말했다. 또 다른 교사는 “학교 현장에서 IB수업을 어떻게 운영할 것인지에 대해 구체적인 방향을 이해할 수 있어 반가웠다”고 소감을 전했다.
이지명 도교육청 학교교육정책과장은 “IB교육과정을 학교 현장에서 안정적으로 운영하기 위해서는 교사들의 실천 역량이 무엇보다 중요하다”면서 “이번 워크숍으로 교사의 아이비 수업과 평가 설계 전문성을 높이고 탄탄한 학교별 운영 기반을 마련할 수 있기를 바란다”고 말했다.
도교육청은 향후 IB교육과정 운영 지원을 위해 학교 현장의 목소리를 반영한 맞춤형 연수와 자료를 지속적으로 제공할 계획이다.
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